MOVEMENTOS DO SOL
O Sol realiza varios movementos:
A
rotación sobre o seu propio eixe, con un periodo diferencial
(entre 25 e 35 días). Esto sucede porque a súa superficie non é sólida e xira
máis rápido o seu ecuador que os polos.
A
traslación arredor do centro da Vía Láctea (tardando uns 230 millóns
de anos).
Maia
OS SABORES
En ciencias estudamos os sabores básicos que pode detectar a lingua: doce, salgado, amargo e ácido. Nalgúns textos lemos que cada parte da lingua detecta un sabor e na clase de cuarto quixemos comprobalo.
Probamos azucre, doce; un pouquiño de zume de limón, ácido; logo chocolate negro, amargo; e que a ninguén lle gustou! Por último galletiñas salgadas, desas comemos case todo o bote.
A conclusión foi que todos os sabores se notan en toda a lingua, aínda que polo que lemos, hai zonas da lingua que perciben máis uns sabores que outros.
(Texto: Marinha e Lola)
INVESTIGAMOS SOBRE O IOGUR E FIXEMOS IOGUR NO COLEXIO
En Ciencias da Natureza aprendemos sobre as bacterias. Hai bacterias que poden provocan enfermidades pero outras son beneficiosas, como as que se utilizan para elaborar alimentos. Así, na elaboración do iogur empréganse bacterias.
Aquí temos a receita coa que fixemos o iogur na clase e unhas fotos. A continuación, a información que elaboramos sobre o iogur.
CONSTRUÍMOS MÁQUINAS SIMPLES CON LEGO
As máquinas simples teñen moi poucas pezas e nos
facilitan tarefas como desprazar ou elevar unha carga. As máquinas complexas
están formadas por varias máquinas sinxelas que se combinan para lograr un
obxectivo común. Construímos:
Rodas e eixes
Poleas
Engranaxes
Rodas e eixes
Serven para: facilitar o desprazamento de obxectos,
controlar a dirección do movemento, aumentar a forza de xiro (par).
Forman parte de moitas máquinas: bicicletas, patíns,
vehículos, carretes de pesca…
Modelo
1: no vídeo vemos que este modelo desprázase pola rampla con dificultade debido ao rozamento e que se para ao chegar abaixo.
Modelo 2: ao engadirlle rodas descende a rampla moito máis rápido e continúa a marcha despois. Comprobamos que o rozamento é moito menor cando usamos rodas e eixes.
Poleas
Forman parte de moitas máquinas: tendedeiros da roupa, grúas, pozos antigos, persianas venecianas, máquinas dos ximnasios…
Modelo
1:
Coa manivela movemos a roda motriz que fai que se mova a outra roda (roda propulsada) xa que están conectadas pola correa.
Cada volta de manivela é unha volta da roda motriz (roda á que está conectada a manivela).
A velocidade de rotación das dúas poleas é a mesma porque
teñen o mesmo diámetro.
As dúas poleas xiran no mesmo setido.
Modelo
2:
as poleas xiran en sentidos opostos porque a correa está agora cruzada.
Modelo
3:
Observamos que 1 volta da roda motriz equivale a 3 voltas
da roda propulsada porque é máis pequena.
Prodúcese un aumento da velocidade de rotación pero tamén
unha reducción da forza.
Engranaxes
As engranaxes son rodas dentadas. Os dentes se entrelazan
de xeito que unha fai xirar á outra.
As engranaxes úsanse para: cambiar o sentido da
rotación, aumentar ou reducir a velocidade de rotación, aumentar a forza de
xiro, cambiar a orientación do movemento xiratorio.
Forman parte de moitas máquinas nas que é preciso
controlar a velocidade do movemento xiratorio e a forza de xiro. Vémolas en
bicicletas, reloxos antigos, coches, batedores e abrelatas manuais…
Modelo
1:
As velocidades de rotación das engranaxes motor e
propulsada son equivalentes porque teñen o mesmo diámetro e a mesma cantidade
de dentes.
As engranaxes xiran en sentidos opostos.
Modelo
2:
engadimos unha engranaxe pequena intermedia.
A engranaxe pequena non afecta á velocidade de rotación
das grandes.
Afecta ao sentido da rotación. As engranaxes grandes
xiran no mesmo sentido e a pequena en sentido oposto.
Panca
É unha barra fixa que se move sobre un punto de apoio. Pode empregarse para facilitar a elevación dunha carga co mínimo esforzo.
Usamos pancas para: aumentar unha forza, cambiar a dirección dunha forza ou aplicar unha forza desde unha determinada distancia.
Atopamos pancas en: carretas, remos, crebanoces, pinzas, abridor de botellas, grampadora, tesoiras, martelo...
Modelo 1:
É unha panca de primeiro xénero. Neste modelo o punto de apoio está moi próximo á carga.
Modelo 2:
Agora a carga está separada do punto de apoio. Comprobamos que precisamos empregar máis forza que antes para elevar a mesma carga.
VAMPIRA DE BIBLIOTECA. AS COUZAS E OS PEIXIÑOS DE PRATA
A pasada semana comezamos coa lectura do libro Vampira de biblioteca, de Ledicia Costas. A súa lectura dará pé a pequenas investigacións que iremos colgando no blog.
Ao inicio do libro fálase duns insectos bibliófagos, as couzas e os peixiños de prata. Daniel e Sabela axúdannos a coñecelos. Fai clic nas imaxes.
DESCUBERTO UN NOVO MINERAL EN GALICIA
(Alumnado 4º primaria)
Setembro de 2022
O exemlar de ermeloíta será exposto no verán de 2023 dentro dunha exposición mineralóxica que se levará a cabo no colexio de Fonseca e, posteriormente estará de forma permanente no Museo de Historia Natural da USC.
