CONSTRUCIÓN DUNS PULMÓNS

Para rematar o tema sobre a NUTRICIÓN HUMANA construímos unha simulación de pulmóns unsando botellas de auga.

Aquí tedes imaxes do proceso.

E un vídeo para ver como funciona.

Explicación: 

A botella de plástico representa a caixa torácica. Os tubiños de plástico, a farinxe, a traquea e os bronquios. Os dous globos representan os pulmóns e o globo da base da botella, o diafragma.

Inspiración: cando tiramos do globo da base aumenta o espazo (volume) dentro da botella (caixa torácica) e o aire entra aos pulmóns a través da tráquea.

Espiración: cando empuxamos o globo cara adentro o volume da cavidade torácica disminúe e o aire sae pola traquea ao exterior. 

 11 de febreiro. DÍA DE INTERNET SEGURA

• A celebración

• Recomendacións

 VISITA AO VISOR SUBMARINO NAUTILUS

O martes 3 de decembro visitamos o visor submarino en Vigo.

 VISITA AO CENTRO ARQUEOLÓXICO  SALINAE

O martes día 3 de decembro, o alumnado de 4º de primaria foi a unha excursión ao museo Salinae de Vigo. 

Aprendemos que a cor máis valiosa na antigua Roma era o púrpura.

Vimos os distintos calzados dos romanos, tiñan moitos zapatos:cerrados, abertos e ata de deporte.

Faláronnos das súas comidas e os seus costumes.

Tamén aprendemos que en Vigo sacaban o sal da auga do mar.

Recomendámosvos que vaiades ao museo Salinae.

Texto: Valeria, Juan y Vera

 TEMPO DE NADAL

E para celebrar o Nadal... unha panxoliña.

 AUDIOCONTO

LAS MANZANAS DEL SEÑOR PEABODY

Xa podemos escoitar o audioconto que elaboramos co libro Las manzanas del señor Peabody, de Madonna.

 OS SABORES

En ciencias estudamos os sabores básicos que pode detectar a lingua: doce, salgado, amargo e ácido. Nalgúns textos lemos que cada parte da lingua detecta un sabor e na clase de cuarto quixemos comprobalo.

Probamos azucre, doce; un pouquiño de zume de limón, ácido; logo chocolate negro, amargo; e que a ninguén lle gustou! Por último galletiñas salgadas, desas comemos case todo o bote. 

A conclusión foi que todos os sabores se notan en toda a lingua, aínda que polo que lemos, hai zonas da lingua que perciben máis uns sabores que outros.

(Texto: Marinha e Lola)